Sports & Gaming
Scoring at the Rim
Lesson time 16:41 min
With an emphasis on protecting the ball, layups, and floaters, Stephen breaks down his technique for finishing at the rim both in practice and in games.
Students give MasterClass an average rating of 4.7 out of 5 stars
Topics include: Layups: Protecting the Ball • Film Session: Protecting the Ball • Film Session: Protecting the Ball With Your Shoulder • Film Session: Floater • Two-Foot Floater • One-Foot Floater • Film Session: One-Foot Floater • Sidestep Floater • Film Session: Reading the Help Defense
Teaches Shooting, Ball-Handling, and Scoring
The two-time MVP breaks down his mechanics, drills, mental attitude, and scoring techniques.
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你會驚訝於有多少。 有多少高水平的 籃球運動員正在努力正 在準確 ，一致地射擊右手，左手和對流？ 你必須能夠做到這兩個。 這樣你就可以利用 你創造的空間 在輪輞上整理是關於識別你在 哪裡與籃子和防守 有關。 試圖控制 防守的位置， 並保護球 一路通過終點。 在對球, 它是重 要的是起飛上面的塊，這 樣你就可以延長 球，並保護它 免受防守者 來自後面 或來過車道. 只有當防守方留 在你和籃子 之間，或者 你被迫走出車道之外的時候。 你想嘗試讓 防守方的頭部 與邊緣或邊緣的 另一側保持一致， 所以他們很難 到達球。 停留盡可能靠近，你 可以看到，車道線 和那種採取車道 線和釘子上的自由 投擲線，並繪製一 條線向下朝籃子。 對後板有一定 的攻擊角度，您幾乎可以從 該車道線 之外的任何地方 預測到這些角度。 它改變了你的方法和 角度. 很難，你知道的， 很難從這裡 的那些線條 之外完成後板。 我只是在那條車道線 之外 ，我需要調整成籃子另 一側 的飾面，一個是為了保護 自己免受鏡頭阻滯劑的傷害， 並給自己更多的 後板以便在我的佈局上使用。 因為如果我 繼續下去同一邊 ，我的右手試圖 完成寬將是一個更艱難的佈局 。 我並不是說這是不 可能的，但 它是它要困難得多。 當您可以轉動防守者的臀部 並 將肩膀伸入胸部 時，您可以 跨越土地 並在邊緣的 另一側完成。 保持後衛緊緊的 邊緣，所以如果他試圖跳躍， 他必須跳過房間。 用輪輞和背 部保護球， 並從塊 上方 和限制線外起飛。 在過去, 不知道這是 未來的步驟，扭轉我們 在這個位置. 我要和一個很 好的後衛和艾利·布拉德利（Avery Bradley）對抗，他是一個 非常好的牛鷹， 他喜歡對球施加 壓力。 我知道 曾經 和他對 抗並觀看電影， 所以我準備參 加這場比賽 ，我知道他傾向於 嘗試在球場上盡 可能高地接我。 他幾乎在半場試圖帶 走我最初的槍擊 威脅。 所以在這個財產上？ 我甚至不認為 庫裡教練稱呼這部戲 我很抱歉。 他可能沒有打 電話給劇， 但我沒有聽。 我知道你在哪裡看 到 艾利·布拉德利把我撿起 來就 像在 3 點線以外的三、四、五 英尺 那樣如果我能靠近他的話我就 有這麼多空間可以進行攻擊 並讓他離開警惕 在這個位置上，它 工作得很好。 你必須通過 艾利·布拉德利然後 他的大男人必須試 著和我一 起向不同的方向前進，這是他並 不習慣這一點。 所以很明顯，我仍然必須在這裡 做一個艱難的佈局。 但我給自己一個 很大的優勢， 因為我有多快能 夠進入油漆。 而這一個，你知道，顯示 了一個佈局，你剛剛 切換籃子的 兩側，顯然 用你的肩膀 保護球， 並有觸摸在背板 上，把它放 起來，看著它走進去。 所以就在這裡，當 你得到下坡 或當我得到下坡 傳球，我的後衛和我 採取的次要 後衛是 試圖對 我的驅動器在這一點上做出反應， 這就是我們一直在 談論很多在這個類 基本上是看 守方的腳在他手中。 所以我看到他的右 腳看到他的右腳。 而且我有能力 基本上做 一個跨界的步驟，讓 他張開胸膛 ，讓我得到那個邊緣，讓我的肩膀伸進他的胸部 ，保護 籃球，並 在房間的另一邊完成。 因為現在他 被綁在我後面 對我 來說，在這種情況下保護 球免受相當不錯的鏡頭 攔截器和阿米爾·約翰遜（Amir Johnson）的最佳方法， 他可能是 7 英寸 比我高。 只是試圖讓他 轉身並取消他的平衡。 盡我所能，把 他的爆炸帶走。 因此，如果我試圖 在籃子的 右側射擊它，我將 不得不暴露球。 在這個 財產上，因為我 承諾在這裡拿起 我的盤球，沒 有真正 的攻擊角度可以讓 球進入後板。 因此，對我來說，要改變 角度就在這裡在那一刻， 我做，並得到籃子的 另一邊。 它只是允許我打 開邊緣和後板 更多的東西，讓我得到它 一個很好的觸感和良好 的方法角度到邊緣。 球受到保護。 這個球，我和 我的男人永遠 是 我想要保持的原則， 無論我是在運球，射擊 還是試圖在輪輞上完成。 這是去勞動節。 沒什麼第一次。 而這一個，它 發生得相當快， 但我看到扎扎，我的隊友， 來到設置屏幕 ，我有點給他 只是一個小刺傷步驟 ，種凍結 我的後衛，並 確保他跑進屏幕。 在這一點上， 這是一種有趣的 在這一刻，當 你可以得到一個大誰 不習慣在 外面 被外面有守護你在那裡。 我所做的就是一個簡單的腿 之 間，兩腿之間的移動 讓他失去平衡， 並獲得下坡，並能 夠完成並延伸 到籃子裡。 而不是任何鏡頭 攔截器到達那裡。 這是確保 你有 爆炸 的籃子真的很重要， 因為我給了自己一個開車道的 機會. 所以在這裡， 大多數時候，你 看 到我手裡拿著球， 要么做運球動作，要 么下來，然後跳躍射擊。 但很多時候，我能夠 從我們稱之為球 切割的籃子中脫落。 所以我有點哄哄我， 我的後衛 睡在車道的另一 邊， 而我的大傢伙在 外面，有球 ，我基本上只是做一個削減 權在他的臉前。 同樣的原則在這裡， 但保護球， 我用我 的左肩讓後衛遠 離籃球 ，我只需 要能夠有一個聰明， 狡猾的完成玻璃。 很簡單的玩 真 的只是一個問題，得到, 那一步上你的男人 和保護球與 任何你的肩膀是這 樣你就可以 延伸到籃下. 後做了一個非常簡單的, 你知道, 雙交叉 移動, 但保持 我的腳和平衡, 保 持一切在我 下面. 我有一個很好的 平衡就在這裡。 我們 談過要把 鼻子放在腳趾後面 我可以做一 點更好的工作 在這一點 上保持平衡，當涉及到 不超過，並保持一切 下面我 和堅實的 基礎, 但那些微妙的細節，我 可以工作. 但在大多數情況下，下 車道 並在輪輞上完成， 確保沒有射擊攔截器 可以到達球。 這是非常重要的。 好吧，如果你是斯坦 ·范·甘迪， 你一定很高興在這裡有 30 分在這 裡在這裡， 它得到。 因此，這是一個 2 步浮子， 幾乎就像一個跳躍啟動 浮子。 看著這個戲雖然開始, 雖然, 我可以衝 那挑和滾動， 因為我不是 真的在一個位置採 取該屏幕現在. 我太高了 而且太高了球場，無 法真正利用我 的隊友 為我設置的屏幕。 但是我做了一個微妙的小 猶豫運球 只是為了讓我的，我的篩選器 向上移動只是一點點，以便能 夠獲得該聯繫。 一旦我從屏幕 上脫下來，真的 緊緊肩膀到他的腰部。 我能夠保持在 控制之下，並得到這 裡的大人物開始 撤退地板， 我能夠進入一 點點阻止漂浮。 為了能夠聚集自己， 如果我要嘗試做一個， 對，嗯，一 步漂浮在 那裡，我可能會 去一個太遠 離籃子 試圖執行， 但我會一直 移動得太快，試圖， 你知道，我會 失去我的平衡，可能。 因此，我進入它 的 1 2 步驟 使我可以保持 組成，並對該鏡頭有 更多的觸摸。 這是一個如此艱難的鏡頭。 這不是一種談論這個 不同飾面的方式， 我們得到了兩個腳浮子。 這是非常重要的是要 保持你的雙腳肩寬度 分開, 讓他們平方 到籃子. 你想要爆炸 你的驅動器進入它，所 以你可以保持任何你已經獲得的 槓桿， 並繼續創造這個空間。 但這一切都導致了一 到第二步為浮子，你 在控制之下。 和同樣的 概念，我不 想我不想從那裡起 飛，然後在我 面前走兩 三英尺，並 在危險的得到 一個冒犯性的犯規 ，如果有人 試圖採...
About the Instructor
Stephen Curry teaches the shooting, ball-handling, and scoring techniques that have made him a two-time MVP. For the first time ever, Stephen is teaching everything he’s learned, from perfect shooting mechanics to on-court concepts and basketball drills.
Featured MasterClass Instructor
Stephen Curry
The two-time MVP breaks down his mechanics, drills, mental attitude, and scoring techniques.
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