Arts & Entertainment
Case Study: Financing Malcolm X
Lesson time 07:00 min
Spike recounts his battle to secure additional funds for Malcolm X to show you how self-reliance, self-determination, and dedication to your story can help finance a project.
Students give MasterClass an average rating of 4.7 out of 5 stars
Topics include: Self-Determination and Self-Reliance
Preview
Wir hatten nie das Geld, um den Film in seiner Gesamtheit zu drehen. Jeder wusste es. Ich wusste es. Warner Brothers wusste es. Die Anleihengesellschaft wusste es. Aber ich sagte, wir müssen los, weil ich schon 20 Jahre gewartet habe. Und wer weiß? Es könnten weitere 20 Jahre dauern. Wir wussten immer, dass es diesen schicksalhaften Tag geben würde, an dem uns das Geld ausgehen würde. Wir haben im September angefangen und sind zu Weihnachten gegangen, und wir hatten eine Pause. Und nach einer Pause, als wir aus den Ferien zurückkamen, mussten wir nach Übersee. Wir mussten nach Ägypten, Kairo. Außerdem wollten wir den Film in Südafrika beenden. Kam aus Übersee zurück. Und bald darauf erhielten alle Leute, die an dem Film arbeiteten, der Postproduktion, einen eingeschriebenen Brief, sie wurden gefeuert. Davor gab es Treffen, weil Warner Brothers nicht wollte, dass der Film so lang ist, wie er war. Wirtschaftlich bedeutet ein dreistündiger Film eine Vorstellung weniger im Kino. Aber wir wussten, dass wir diese Zeit brauchten, um das gesamte Leben dieses Mannes zu zeigen, von Malcolm Xs Detroit. Ich las Malcolm X, „al-Hajj“. Wissen Sie, also brauchten Sie die Zeit, um die Entwicklung dieses großartigen Mannes zu zeigen. Aber Warner Brothers, sie hatten es nicht. Also würden wir einfach herunterfahren. Und ich dachte, verdammt, das ist abgefuckt. Und wenn die Bond-Firma einen Film übernimmt, ist Warner Brothers raus. Sie sagen, schau, Spike wird den Film nicht schneiden? In Ordnung. Wir sind damit fertig. Lassen Sie die Anleihengesellschaft übernehmen. Ich hatte vor dem Dreh ein Jahr lang Malcolm studiert. Jetzt habe ich versucht, so viel wie möglich über den Mann zu lernen. Und plötzlich dachte ich immer wieder über Selbstbestimmung und Eigenständigkeit nach. Selbstbestimmung, Eigenständigkeit. Selbstbestimmung, Eigenständigkeit. Ich sage, weißt du was? Da ist irgendwas. Ich sagte, ich kenne ein paar Schwarze, die haben etwas Geld. Aber hier ist der Trick. Wenn ich jemanden um Geld bitten würde, müsste er wissen, dass es sich nicht um Investitionen handelt. Und das kannst du nicht abschreiben. Ich sagte, nur so komme ich an das Geld. Ich meine, wir müssen... die Anleihenfirma vergessen. Wir müssen irgendwie mit etwas Geld kommen, damit ich meinen Redakteur Barry Brown zumindest verbessern kann. damit wir an dem Film arbeiten und nicht nur, du weißt schon, unsere Schwänze ziehen können. Wir müssen an diesem Film arbeiten. Ich habe eine Liste prominenter Afroamerikaner erstellt, dass sie Geld bekommen haben, zahlreiche Leute... Tracy Chapman, Janet Jackson, Prince. Da ist Oprah Winfrey. Es gibt eine afroamerikanische Frau, eine Unternehmerin namens Peggy Cooper Cafritz, sie. Und jedes Mal, wenn ich einen Scheck bekomme, bin ich... weißt du, jetzt habe ich etwas Schwung in meinem Schritt, also werde ich mutiger und bitte um mehr Geld. Aber selbst nachdem ich diese Liste erstellt hatte, brauchte ich weitere zwei Wochen, um den Mut aufzubringen, wissen Si...
About the Instructor
Spike Lee didn’t just direct his award-winning 1986 feature debut, She’s Gotta Have It. He was also the writer, star, truck driver, location scout, electrician, and caterer, because that’s what it took to get his film made. In his first-ever online directing class, the visionary behind Do the Right Thing, Malcolm X, and 25th Hour lets you in on his uncompromising approach to filmmaking. Learn about writing, self-producing, working with actors, and making movies that break barriers.
Featured MasterClass Instructor
Spike Lee
Academy Award–winning filmmaker Spike Lee teaches his approach to directing, writing, and producing.
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